Tantárgy részletei

Főoldal > 2016/2017. tanév > Tolmácsolás tárgyalási szituációkban és kísérő tolmácsolás

Tantárgy kódja

ANF1320L

Tantárgy neve

Tolmácsolás tárgyalási szituációkban és kísérő tolmácsolás

Kredit

Félévi követelmény

Gyakorlati jegy

Féléves órszám

0 + 20

Elmélet + Gyakorlat

Előkövetelmény

ANF1218L

Ajánlott félév

Cél

A hallgató ismerkedjen meg a tárgyalási és a kísérőtolmácsolást igénylő helyzetekkel, sajátítsa el a felkészülési és lebonyolítási technikákat.

Cél angol

The objective of the course is to introduce the students to negotiation situations and conditions that require escorting interpretation

Tartalom

Tárgyalási helyzetek megismerése, felkészülés, a tolmács „jelenléte”, minőségi kritériumok megismerése, gyakorlása, protokoll; kísérő tolmácsolási helyzetek, felkészülés; protokoll; tolmácsolási gyakorlat mindkét irányban.

Tartalom angol

The course prepares the students for negotiation situations. Special emphasis is given to the "presence" of the interpreter. The students get acquainted with quality criteria, protocol, escorting interpreting situations, preparations. They take part in interpreting in both directions

Számonkérés

gyakorlati jegy

Számonkérés angol

: one sit-in paper with a passing grade, active participation in the seminary sessions, interpreting and getting grades in two occasions, practical mark

Irodalom

Anderson, R. B. 1976/2002. Perspectives on the Role of the Interpreter. In: Pöchhacker and Shlesinger (eds) 2002. 209.17. Környei Tibor (szerk.) 2005: Fordítói ABC. Amit a tolmácsolásról tudni kell. Útmutató tolmácsoknak. Budapest: Magyarországi Fordítóirodák Egyesülete. Lambert, S. 1984. An Introduction to Consecutive Interpretation. In: New dialogues in interpreter education. McIntire, 76-98. Silver Spring, MD: RID Publications. G. Láng Zsuzsa 2002: Tolmácsolás felsőfokon. A hivatásos tolmácsok képzéséről, Budapest: Scholastica.