Tantárgy kódja

EE1109L

Tantárgy neve

Személyiségfejlesztő (kommunikációs) tréning

Kredit

3

Félévi követelmény

Gyakorlati jegy

Féléves órszám

0 + 10

Elmélet + Gyakorlat

Ajánlott félév

3

Cél angol

Giving a helping hand to making a substantive method which attentive to the pupils opportunities and skills, and build upon their strength. During the treatment of personality mobilize the human self-cure power and build upon their self-component.

Tartalom angol

The essence of the course can be summarized by the following fields, leaned on pedagogic and psychological basic constructions: A) Problems of the education and educability in schools. B) The place and roles of the group in the personality development. C) Crisis and its elaboration. D) Developmental trainings possibilities in schools.

Számonkérés

gyakorlati jegy, házi dolgozat készítése, kiselőadás tartása

Számonkérés angol

term grade, home assignment, presentation within the lesson

Irodalom

Bagdy Emőke-Telekes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. TK, Bp. 1988., Watzlawik-Weakland-Fisch: A problémák keletkezésének és megoldásának elvei. Gondolat, Bp. 1990., Gáti Ferenc: Gyermekvédelem az iskolában. TK, Bp. 1982., Zsidi Zoltán: Hagyjuk sorsára? Magatartászavar fiatalkorban. Nemzeti TK, Bp. 1997., Adelheid Stein: Válságok és feldolgozásuk a szociálterápiás szerepjáték segítségével, különös tekintettel az élet értelmét, célját érintő krízisek.

Irodalom angol

Bagdy Emőke-Telekes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. TK, Bp. 1988., Watzlawik-Weakland-Fisch: A problémák keletkezésének és megoldásának elvei. Gondolat, Bp. 1990., Gáti Ferenc: Gyermekvédelem az iskolában. TK, Bp. 1982., Zsidi Zoltán: Hagyjuk sorsára? Magatartászavar fiatalkorban. Nemzeti TK, Bp. 1997., Adelheid Stein: Válságok és feldolgozásuk a szociálterápiás szerepjáték segítségével, különös tekintettel az élet értelmét, célját érintő krízisek.

Tantárgyfelelős intézet kódja

API

Tantárgyfelelős oktató

Szatmári Ágnes