Tantárgy részletei

Főoldal > 2023/24-es tanév képzési programja > Az Európai Unió felnőttképzési politikája

Tantárgy kódja

ADM2426

Tantárgy neve

Az Európai Unió felnőttképzési politikája

Tantárgy angol neve

Adult Education Policy of the EU

Kredit

Félévi követelmény

Vizsga

Heti óraszám

2 + 0

Elmélet + Gyakorlat

Ajánlott félév

Cél

Megismertetni a hallgatókat az Európai Unió szakpolitikáival, ezen belül az oktatási, szakképzési és ifjúsági politikával, mely a Maastrichti Szerződés elfogadásával jelent meg. A kurzus fő feladata az oktatás részét képező felnőttoktatás céljának, területeinek, módszereinek és közösségi programjainak vizsgálata és összehasonlító elemzése.

Cél angol

This lesson presents the different politics and policies of the European Union related to education vocational training, and youth politics recognized as an area of EU competency in the Maastricht Treaty. The lesson concentrates on the adult learning program: objectives, components, methods, public programs and their comparison.

Tartalom

Törekvések az oktatás összehangolására, az Európa Tanács ajánlásai a felnőttképzés területén. A Maastrichti és az Amszterdami Szerződés és ezen politikák megerősítése. A lisszaboni stratégia – tudásalapú gazdaság célkitűzése; a lisszaboni stratégiának és a közös céloknak a hazai oktatáspolitikához való kapcsolódása. Az Európai Bizottság, az Európai Unió Tanácsa és az Európai Parlament felnőttoktatást érintő rendelkezései, ajánlásai. A felnőttoktatás megerősítését, modernizációját, az esélyegyenlőséget javító szolgáltatások körét érintő európai uniós kezdeményezések, intézkedések. A közösségi oktatási stratégia felnőttképzést érintő irányai. Az oktatás európai dimenziója (1990-1994), a tanuló társadalom jövőképe – az egész életen át tartó tanulás (1995-2000), a tudásalapú, versenyképes társadalom (2000-2004), az oktatás és képzés korszerűsítése (2005-től)

Tartalom angol

Efforts in synchronizing educational policies, recommendations of the European Council concerning adult learning. The Maastricht and Amsterdam Treaties the strengthening of these politics. The Lisbon Strategy: knowledge-based economy, the Lisbon Strategy's and the common objectives' relationship with national educational policies. The European Commission, the Council of the European Union and the European Parliament and their recommendations related to adult learning. European policies related to strengthening and modernizing adult learning programs, efforts establishing equal opportunities. The common educational strategy's directives concerning adult learning programs: the European dimension of the education(1990-1994), vision of a learning society, Lifelong Learning(1995-2000), knowledge-based, competitive society (2000-2004), modernization of education (since 2005).

Számonkérés

Kollokvium, beadandó feladat

Számonkérés angol

examination, home assignment

Irodalom

Koltai Dénes(2003): A felnőttképzés elméleti, gazdasági és területi problémái. PTE TTK FEEFI, Pécs. Köpeczi-Bócz Tamás(2008): A Felnőttképzés szerepe az Európai Unió politikáiban. In: Zachár László(szerk)Tanár-továbbképzési konferenciák 2007. NSZFI, Budapest. Sz.Tóth János (2004) Felnőttképzés az Európai Unióban. Kézikünyv az élethosszig tartó tanulásról. Magyar Népfőiskolai Társaság, Budapest. Sz.Tóth János (2008): A fejlett országok felnőttképzési rendszerei. In: Zachár László(szerk) Tanár-továbbképzési konferenciák 2007. NSZFI, Budapest. Az Európai Unió tagországainak oktatáspolitikája. www.eulearn.net, Az EU hivatalos honlapja: www.europa.eu.