Tantárgy kódja

BIO8002

Tantárgy neve

A biológia tanítása II.

Tantárgy angol neve

Biology teacher methodology II.

Kredit

2

Félévi követelmény

Gyakorlati jegy

Heti óraszám

0 + 2

Elmélet + Gyakorlat

Ajánlott félév

6

Cél

A tantárgy célja a tanárjelöltek felkészítése a tanítási gyakorlatokra. A biológiatanításban alkalmazott módszerek gyakorlása. A biológia tananyag átadását szolgáló hatékony módszerek elsajátításával a tanárjelölt képes a pedagógiai, pszichológiai ismeretek alkalmazására a biológiatanításban annak érdekében, hogy a mai kor elvárásának megfelelő biológia tanárokká váljanak. Képesek a tanítványaik érdeklődését felkelteni a biológia tanulása iránt, továbbá képesek elősegíteni tanítványaik pályaorientációját ösztönözve őket a biológiát alkalmazó továbbtanulásra.

Cél angol

The aim of the subject is to familiarize the students with the most important theoretical and practical knowledge and competencies.

Tartalom

Ennek során az elsajátítandó ismeretek: Az érdeklődés-felkeltés, motiválás lehetőségei, technikái és módszerei a biológia tantárgy tanítása során. A biológia tantárgyhoz kapcsolódó affektív célok, attitűdformálási lehetőségek. A projektmódszer szerepe a differenciált módszerek rendszerében és ennek alkalmazása. A biológiai fogalmak tanításának lépései, elvei, a tévképzetek feloldásának technikái. A biológiai ismeretek rögzítésének, megszilárdításának speciális módszerei. A biológia szaktárgyi tényeinek és azok összefüggéseinek felismertetése, megerősítése. Különbségek és hasonlóságok megmutatása, illetve logikus elemzése a tananyag feldolgozása során. A feladat- és problémamegoldás szerepe és jelentősége a biológiai gondolkodás fejlesztésében. A didaktikai feladatok és módszerek alkalmazása és példákkal történő gyakorlása konkrét biológia tananyagban: motiváció, közlés, magyarázat, fogalomalkotás, összefoglalás, ellenőrzés, szemléltetés, modellezés, modellalkotás, számonkérés, feladatmegoldás, ábra- és grafikonelemzés, szövegértés, ok-okozatok feltárása, általánosítás, problémamegoldás, kiselőadás, kérdés-felelt, vita, stb. A szemléltetés jelentősége és formái. Mikrotanítások a tanult módszerek felhasználásával.

Tartalom angol

The process of teaching the subject Biology, the levels of planning. The role of different working methods in the differentiated system of methods. The inductive and deductive concepts in Teaching Biology, knowledge and usage of theoretical and practical questions. The role of school books in Teaching Biology, their evaluation, the criteria of their choice. Application of ICT ( computers, Internet, ect.) in Teaching Biology. Micro-teaching with the use of the applicable methods.

Számonkérés

Gyakorlati jegy

Számonkérés angol

term grade

Irodalom

Bodzsár É. (2005) Kézikönyv a biológiatanítás módszertanához. Trefort Kiadó, Budapest, ISBN: 963 446 303 7. Revákné Markóczi I, Nyakóné Juhász K. (szerk) (2011): A szemléltetés, modellezés, modellalkotás szerepe a természettudományok tanításában, tanulásában. RE-PE-T-HA könyvek. ISBN: 978-963-473-487-1, ISSN: 2063-1952. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok elnöke. Dobróné Tóth M., Egri S., Erlichné Bogdán K., Kiss S., Nyakóné Juhász K., Revákné Markóczi I., Sarka L., Teperics K., Tóthné Kosztin B., Tóth Z., Varga K., Vallner J. (2011) A természettudományok tanításának elméleti alapjai Elektronikus jegyzet, http://repetha.nyf.hu/.

Irodalom angol

Bodzsár É. (2005) Kézikönyv a biológiatanítás módszertanához. Trefort Kiadó, Budapest, ISBN: 963 446 303 7. Revákné Markóczi I, Nyakóné Juhász K. (szerk) (2011): A szemléltetés, modellezés, modellalkotás szerepe a természettudományok tanításában, tanulásában. RE-PE-T-HA könyvek. ISBN: 978-963-473-487-1, ISSN: 2063-1952. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok elnöke. Dobróné Tóth M., Egri S., Erlichné Bogdán K., Kiss S., Nyakóné Juhász K., Revákné Markóczi I., Sarka L., Teperics K., Tóthné Kosztin B., Tóth Z., Varga K., Vallner J. (2011) A természettudományok tanításának elméleti alapjai Elektronikus jegyzet, http://repetha.nyf.hu/.

Tantárgyfelelős intézet kódja

KOI

Tantárgyfelelős oktató

Dobróné dr. Tóth Márta